勉強の意義・必要性…難しい問題ですね
4/4のブログで、「なぜ勉強しなければいけないの？」という子どもたちの疑問にどう向き合うか、という話を書きました。
それをご覧になったある教育関係者の方から「大変参考になった。この内容、これから使わせてもらってもよいか」という打診をいただきました。
もう「いくらでもどうぞ！」です。
私の教育に対する考えや方針なんかも、いろんなところでいろんな方からの影響を受けて形作られているわ…
指導のプロは努力と情熱によって作られる
まずはじめに、個別指導塾での生徒対応の実例を続けて２つ紹介します。
①ある生徒が宿題をやってきませんでした。
担当の先生は｢次からは必ずやってくるように｣と注意し、その日はそれだけで済ませました。
次の回、そしてまたその次の回と、その生徒は連続して宿題をせずに塾にやってきました。
担当の講師はもうあきれて何も言わなくなりました。
授業後、講師はその日の授業の…
教えないことこそ教育？
「塾に通うようになったのはいいけれど、家でまったく勉強しなくなっちゃって…」
塾に通うようになり、勉強内容自体は今まで以上によくわかるようになったのに勉強時間が減る…。
一見矛盾しているようですが実は非常によくあるご相談なのです。
なぜ勉強内容がよくわかるのに勉強しなくなるか…。
それは学習内容がよくわかるからこその安心感です。
油断と言い換えたほうがいいかもしれま…